In Francia, la questione degli schermi in famiglia è a lungo ruotata attorno al tempo trascorso davanti a un tablet o a un telefono. Il panorama è cambiato. L’arrivo dell’intelligenza artificiale generativa nelle famiglie, il quadro legislativo che si inasprisce e gli usi emotivi che i bambini sviluppano con alcuni strumenti digitali obbligano a ripensare il modo in cui una famiglia organizza la propria vita connessa.
IA generativa in famiglia: usi che superano l’aiuto nei compiti
Le guide di genitorialità digitale si concentrano ancora sui social media, i videogiochi e il controllo del tempo di schermo. Non tengono conto di un fenomeno recente. Nel 2025, il 44 % degli adulti aveva già utilizzato uno strumento di IA generativa nella propria vita quotidiana, e l’uso privato superava l’uso professionale (26 % contro 22 %).
Questo scostamento si riscontra anche nei bambini. Un’indagine pubblicata nell’estate del 2026 indica che quasi 4 genitori su 10 dichiarano che il proprio figlio utilizza strumenti di IA per discutere o cercare supporto emotivo, non solo per questioni scolastiche. L’IA diventa un interlocutore, a volte un confidente.
Questa dimensione di «compagno emotivo» solleva domande che i filtri parentali classici non coprono. Un controllo parentale blocca un sito o limita una durata di connessione, ma non rileva la natura di una conversazione con un chatbot. Per le famiglie, diverse risorse consentono di seguire queste evoluzioni, come il sito familles-connectees.com da scoprire tra le pubblicazioni che trattano specificamente di questi nuovi usi.
Controllo parentale obbligatorio sui dispositivi nuovi: cosa impone la legge dal 2024
Dal 13 luglio 2024, in applicazione della legge del 2 marzo 2022 nota come «legge Studer» e del suo decreto attuativo del 2023, tutti gli smartphone, tablet, computer e console venduti in Francia devono integrare un dispositivo di controllo parentale preinstallato, gratuito e attivabile sin dal primo avvio.
Concretamente, durante la configurazione iniziale di un dispositivo nuovo, all’utente viene proposta l’attivazione di questo controllo. Non è richiesto alcun download aggiuntivo. Il produttore deve integrare la funzionalità direttamente nel sistema operativo.
I feedback sul campo divergono sull’efficacia reale del dispositivo. I costruttori applicano la legge con livelli di granularità molto diversi. Alcuni offrono un filtraggio dettagliato per applicazione e per fascia oraria, altri si limitano a un blocco globale di categorie di contenuti. La legge fissa un obbligo di risultato (proporre il controllo parentale), ma il livello di protezione varia da un dispositivo all’altro.
Limiti concreti del controllo preinstallato
- Il filtraggio non copre le conversazioni all’interno di applicazioni di messaggistica crittografata, che rimangono inaccessibili al dispositivo parentale
- I browser integrati in alcune applicazioni (giochi, social media) a volte aggirano il filtro del browser principale
- Un bambino che dispone di un secondo dispositivo non configurato (tablet di un amico, vecchio telefono) sfugge al controllo
La legge costituisce una base, non una soluzione completa. Non sostituisce la discussione regolare sui contenuti consultati.
Divieto dei social media per i minori di 15 anni: un quadro votato poi censurato
La Francia ha votato nel 2024 una legge che vieta l’accesso ai social media per i minori di 15 anni. Il testo prevedeva una verifica dell’età imposta alle piattaforme, con l’obbligo di bloccare la creazione di un account senza consenso parentale verificabile.
Nel agosto 2026, il Consiglio costituzionale ha censurato questa misura, ritenendo il dispositivo di verifica dell’età troppo invasivo rispetto alle libertà individuali. Il divieto non è quindi più applicabile nella sua attuale formulazione.
Questo ribaltamento lascia le famiglie in una situazione ambigua. L’associazione e-Enfance ha accolto con favore l’esistenza del testo, ritenendo che creasse «una norma sociale molto importante» anche senza applicazione effettiva. Tuttavia, le piattaforme non hanno più obbligo legale di verificare l’età dei propri utenti in Francia, il che riporta la responsabilità sui genitori.
Cosa cambia per le famiglie nella vita quotidiana
Senze un meccanismo di verifica dell’età imposto alle piattaforme, la regolazione dell’accesso ai social media ricade sulla famiglia. Ricordiamo che secondo l’Arcom, il 44 % degli adolescenti accedeva già ai social media prima dei 13 anni, anche prima di qualsiasi tentativo legislativo.
Aspettare una soluzione tecnica o normativa perfetta non protegge un bambino che ha già un account. Le famiglie che ottengono risultati concreti combinano generalmente più approcci.
- Ritardare la consegna del primo smartphone personale oltre l’ingresso alle scuole medie, utilizzando un telefono base per la raggiungibilità
- Impostare insieme il primo account su un social media, spiegando le impostazioni di privacy riga per riga
- Concordare un orario quotidiano di «telefono aperto» in cui il bambino mostra ciò che ha visto o pubblicato, senza che ciò assuma la forma di un’ispezione
Tempo di schermo dei bambini: le raccomandazioni evolvono anche
Il dibattito sul tempo di schermo rimane acceso, ma le posizioni si muovono. I pediatri americani hanno recentemente rivisto il loro approccio, allontanandosi da soglie orarie rigide per privilegiare una valutazione qualitativa dell’uso. La questione non è più solo «quanto tempo» ma «per fare cosa e in quale stato emotivo».
Un bambino che trascorre quaranta minuti a programmare un piccolo programma o a scambiare videochiamate con un nonno non attiva gli stessi circuiti di un bambino che scorre passivamente video brevi. La natura dell’attività conta tanto quanto la sua durata.
Alcune famiglie a Châteauroux, intervistate dalla stampa locale, descrivono regole domestiche che funzionano meglio delle proibizioni globali: niente telefono a tavola, niente schermo in camera dopo una certa ora, e soprattutto un uso condiviso regolare in cui l’adulto partecipa all’attività digitale del bambino.
Il quadro normativo francese continua a cercarsi tra divieto ed educazione. Gli strumenti esistono, la legge pone delle basi, ma nessun dispositivo tecnico sostituisce la conversazione regolare all’interno della famiglia su ciò che ciascuno fa online e perché.